Alban et Mathilde font du bateau. Ils souhaitent marquer leur position sur une carte marine. Ils prennent leur tour pour noter la

Alban et Mathilde font du bateau. Ils souhaitent marquer leur position sur une carte marine. Ils prennent leur tour pour noter la position du bateau à l’aide d’un compas de relèvement. Aide Alban et Mathilde à marquer leur position sur la carte.

Amers et azimuts

Un repère est un repère visuel, tel qu’un phare ou une bouée.
Un azimut est l’angle entre une ligne passant par le bateau et un point de repère avec le nord.​

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Kennedy

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  1. Alban et Mathilde font du bateau. Ils souhaitent marquer leur position sur une carte marine. Ils prennent leur tour pour noter la position du bateau à l’aide d’un compas de relèvement. Aide Alban et Mathilde à marquer leur position sur la carte.

    Alban et Mathilde font du bateau. Ils souhaitent marquer leur position sur une carte marine. Ils prennent leur tour pour noter la position du bateau à l’aide d’un compas de relèvement. Aide Alban et Mathilde à marquer leur position sur la carte.Amers et azimuts

    Alban et Mathilde font du bateau. Ils souhaitent marquer leur position sur une carte marine. Ils prennent leur tour pour noter la position du bateau à l’aide d’un compas de relèvement. Aide Alban et Mathilde à marquer leur position sur la carte.Amers et azimutsUn repère est un repère visuel, tel qu’un phare ou une bouée.

    Alban et Mathilde font du bateau. Ils souhaitent marquer leur position sur une carte marine. Ils prennent leur tour pour noter la position du bateau à l’aide d’un compas de relèvement. Aide Alban et Mathilde à marquer leur position sur la carte.Amers et azimutsUn repère est un repère visuel, tel qu’un phare ou une bouée.Un azimut est l’angle entre une ligne passant par le bateau et un point de repère avec le nord.

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  2. Answer:

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    given ,p=3000

    given ,p=3000t=5years

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